高校图书馆微视频服务研究——兼论信息素养教育微视频案例库
来源：图书情报工作杂志2015年第15期北京时间：
作者：沙玉萍,周建芳,刘桂芳
单位：1. 四川师范大学图书馆 成都 610068;<br />\r\n2. 成都信息工程大学图书馆 成都 610225
摘要：[目的/意义] 近年来,随着Web 2.0技术的发展和用户信息需求的变化,微内容服务成为高校图书馆的一个关注点,并取得了很大的进展。探索微视频服务,将有助于丰富图书馆信息资源体系,满足用户个性化信息需求,提高图书馆的社会影响力等。[方法/过程]通过研究微视频自身的特点及其产生的技术基础、微课和MOOC的发展及图书馆视频服务的实践,构建信息素养教育微视频案例库,分析高校图书馆微视频服务的必要性。[结果/结论]微视频服务有广阔的发展空间,高校图书馆可以构建微视频案例库来深化信息素养教育。
关键词：微视频,学科服务,信息素养教育,高校图书馆,
基金资助：<p>本文系四川师范大学青年基金项目"四川省师范院校图书馆学科服务研究"(项目编号:14QN42)和四川师范大学校级项目"四川省高校图书馆信息素养教育研究"(项目编号:124612)研究成果之一。</p>
