国内外高校信息素养MOOC关键成功因素研究
来源：图书情报工作杂志2015年第15期北京时间：
作者：蒋丽丽,陈幼华
单位：上海交通大学图书馆 上海 200240
摘要：[目的/意义]研究高校信息素养MOOC的关键成功因素,旨在为国内高校信息素养MOOC建设和发展提供参考与借鉴。[方法/过程] 调研国内外主要MOOC平台上高校开设的27门信息素养MOOC,采用典型案例分析法和基于专家访谈的关键成功因素分析法,根据教学设计包括的教学设计、教学内容、教学方法、教学考核和教学效果5个主要环节,分析并总结高校信息素养MOOC的关键成功因素。[结果/结论]总结阐述6个关键成功因素,对国内高校信息素养MOOC建设与实践具有指导意义。
关键词：MOOC,信息素养,关键成功因素,
基金资助：<p>本文系国家社会科学基金项目"高校图书馆延伸服务的理论与实践研究"(项目编号:14BTQ016)研究成果之一。</p>
