国外图书馆利用对高校学生学习成果影响的研究综述
来源：图书情报工作杂志2015年第21期北京时间：
作者：刘桂宾
单位：南开大学图书馆 天津 300071
摘要：[目的/意义]图书馆利用对高校学生学习成果的影响研究既可以证明图书馆对学校办学效力的贡献,又可以通过强化对学习成果有积极影响的资源和服务来提高图书馆的工作成效。为使我国相关研究人员对国外先进的研究理念、分析思路及相关研究的发展趋势有系统、深入的了解,提高我国在该领域的研究成果质量,并有效指导图书馆的工作实践,对相关研究进行系统评述。[方法/过程]通过网络数据库检索出53篇相关文献,首先梳理研究的发展历史;然后对研究内容要素进行分析、归纳和总结;重点对两类研究进行深入分析和评述;最后对我国的相关研究提出展望。[结果/结论]发达国家的相关研究日趋成熟,有常态化、规范化的发展趋势。建议我国图书馆学界从三方面提升研究质量:①加强制度建设,以制度促进研究的发展;②扩大调查规模和调查范围,强化研究结果的可信性和代表性;③注重加强与高等教育评估领域的合作。
关键词：国外高校图书馆,图书馆利用,学习成果,影响研究,
基金资助：<p>本文系南开大学人文社会科学校内青年项目"基于统计计算的图书馆资源构建合理性评判及学科服务质量的定量研究"(项目编号:NKQ112406)研究成果之一。</p>
