多学科视野下国外儿童阅读研究综述
来源：图书情报工作杂志2016年第5期北京时间：
作者：孙蕊,郑建明
单位：1. 南京大学信息管理学院 南京 210093;2. 国家图书馆参考咨询部 北京 100081
摘要：[目的/意义]通过对国外儿童阅读相关文献的整理与分析,为我国儿童阅读的研究与推广实践提供有益的参考。[方法/过程]采用文献调研法,搜集、整理国外20世纪80年代以来相关领域对儿童阅读的主要研究成果,对各学科视野下儿童阅读的研究内容、方法和特点进行具体分析。[结果/结论]研究发现:①儿童阅读在国外受到生理学、心理学、社会学、教育学和图书馆学等多学科的共同关注,且取得了较丰富的研究成果;②各学科在研究视角、对象、内容和方法等方面存在分野,但在研究取向、研究主题上也存在相互交融和借鉴之处。
关键词：阅读研究,儿童阅读,多学科,国外,
基金资助：本文系国家科技支撑计划课题\"以书为媒介的大众阅读互动平台研发及应用示范\"(项目编号:2013BAJY4230)研究成果之一。
