“211”高校图书馆本校学术文献资源建设调查与分析

来源：图书情报工作杂志2016年第6期北京时间：

作者：李翠,王颖纯,刘燕权

单位：1. 天津理工大学管理学院 天津 300384;2. 美国南康涅狄格州立大学 纽黑文 06515

摘要：[目的/意义] 注重收藏本校以及本校有关出版物和学术文献对建设具有本校特色的文献信息资源体系及建设高校机构知识库至关重要。[方法/过程] 利用定量分析、定性分析、比较分析等研究方法,以116所"211"高校作为研究对象,采用网站访查的方式获得数据,从本校教师著作和学位论文两个方面对高校本校学术文献资源建设及其利用现状进行深入调研分析。[结果/结论] 高校图书馆普遍重视学位论文的收藏,收藏率高达93%,但借阅率偏低,纸本文献总借阅率仅为14%;本校教师著作的收藏率虽然只有47%,但借阅率要高于学位论文;鉴于馆藏空间有限,将两类资源电子化已成为趋势。在电子资源利用程度方面,两种文献尤其是学位论文大多对收藏机构外的用户设置IP权限。两类文献都需要进一步提高其共享性和开放性。

关键词：高校图书馆,本校学术文献资源,教师著作,学位论文,电子化,