基于市场细分的大一新生阅读推广研究——以燕山大学为例

来源：图书情报工作杂志2016年第8期北京时间：

作者：张春峰,丁玉东,石伟铂

单位：燕山大学图书馆 秦皇岛 066004

摘要：[目的/意义] 根据学业规律和成长历程,高校不同年级的读者存在不同的阅读行为特征。借鉴市场细分的概念,建议重点针对大学一年级新生开展阅读推广活动。[方法/过程] 分析历史借阅数据,认为第一学年入馆借书的新生比例不高,借书次数较少;第二学年读者流失率过高;提出大一新生对阅读认知的4种类型及重点推广对象,分析开展新生阅读推广的优势,提出相关策略建议。[结果/结论] 充分利用大一新生的行为特征和心理需求,唤醒其阅读意识、引导其阅读兴趣、培养并固化其阅读习惯,更有利于全民阅读工程的整体推进。

关键词：大一新生,阅读推广,市场细分,