MOOC环境下我国信息素养教育研究综述
来源：图书情报工作杂志2016年第11期北京时间：
作者：张丹
单位：湖南师范大学图书馆 长沙 410081
摘要：［目的/意义］对MOOC环境下我国信息素养教育发展的现状进行系统梳理，分析存在的问题及未来发展的方向，为下一步深入研究和实践开展提供参考借鉴。［方法/过程］利用文献调研的方法，总结国内信息素养教育MOOC的相关理论和实践成果，对MOOC环境下信息素养教育模式、教学内容、课程效果评价、实施路径等问题进行归纳和总结。［结果/结论］要加强对信息素养教育MOOC的实践研究，积极借鉴国外的成功经验。同时应积极关注国际信息素养教育的新动向与新发展，抓住“后MOOC”时代信息素养教育发展的新机遇。
关键词：慕课,信息素养教育,综述,
