4I模型对高校图书馆阅读推广的启示——以四川大学图书馆阅读推广系列活动为例
来源：图书情报工作杂志2016年第14期北京时间：
作者：吴诺曼
单位：四川大学图书馆 成都 610065
摘要：[目的/意义]探索Web 2.0时代高校阅读推广工作的创新思路和模式。[方法/过程]引入营销学4I模型为指南，以四川大学系列阅读推广活动为例，用案例研究的方法逐一论证4I模型理论对于高校图书馆阅读推广的实践意义。[结果/结论]4I模型作为互联网时代的新型营销理论，用于指导当代高校阅读推广工作，可以带来工作思维和方法的创新并取得良好收效。
关键词：阅读推广,4I模型,高校图书馆,四川大学,
基金资助：<p>本文系2016年度四川大学中央高校基本科研业务费研究专项（哲学社会科学）项目——青年教师科研启动基金项目“新媒体技术环境下高校图书馆阅读推广4I模式探索”（项目编号：skq201629）研究成果之一。</p>
