国外未成年人互联网利用行为差异研究进展
来源：图书情报工作杂志2016年第15期北京时间：
作者：王平
单位：郑州大学信息管理学院 郑州 450001
摘要：[目的/意义] 以国外学者和研究机构对“未成年人是数字一代”这一论断的讨论和相关研究成果为研究对象和思考起点，对未成年人互联网利用行为差异的相关研究成果进行梳理，并在此基础上提出相关理论思考。[方法/过程] 以谷歌学术搜索为工具，以“teenager、youth、young people、children”+“internet use”为搜索关键词进行检索，并根据引文线索，获得相关文献40余篇，对文献进行主题和内容分析。[结果/结论] 文献梳理发现：国外研究认为未成年人互联网利用行为差异不能仅用“拥有/不拥有”描述，它有多重维度的表现，包括频率、内容、地点、动机、认知等多个方面；影响因素包括文化因素、社会家庭因素、能力素养、社会经济背景、年龄、性别等。得出结论：未成年人互联网利用行为差异研究与数字不平等研究是一致的；影响因素较为复杂且处于动态变化中，其中社会文化资本、信息技能和利用动机较重要。
关键词：未成年人,互联网利用行为,数字一代,综述,
基金资助：<p>本文系国家社会科学基金年度项目“社会资本视角下未成年人整体信息援助研究”（项目编号：16BTQ013）和河南省哲学社会科学规划项目“我国公共图书馆弱势群体服务实证研究”（项目编号：2013-CZH004）研究成果之一。</p>
