大学图书馆游戏化服务实践与思考
来源：图书情报工作杂志2016年第15期北京时间：
作者：曾艳,张珈利,凃艳玲
单位：武汉大学图书馆 武汉 430072
摘要：[目的/意义] 研究与探索合适的图书馆游戏化服务模式，以便增强图书馆的宣传推广和在线教育能力。[方法/过程] 以武汉大学图书馆为例，阐述游戏化服务的实施过程和特色之处，探索如何将图书馆游戏与服务有机结合，建立图书馆游戏化服务的长效机制。[结果/结论] 通过推行游戏化服务，武汉大学图书馆的相关宣传推广活动获得更多读者关注，取得较好效果。然而从游戏本身的角度来说，内容不够丰富，形式还比较简单，涉及的服务也较单一。今后图书馆游戏化服务将有广阔的发展前景。
关键词：图书馆游戏,在线教育,游戏化服务,
基金资助：<p>本文系2015年教育部人文社会科学研究规划基金项目“MOOC背景下图书馆嵌入教学服务的对策与实证研究”（项目编号：15YJA870006）成果之一。</p>
