美国专业图书馆员职业能力标准的内容分析
来源：图书情报工作杂志2016年第24期北京时间：
作者：陶倩,刘泳洁
单位：1. 华南师范大学经济与管理学院 广州 510006;<br />\r\n2. 吉首大学图书馆 吉首 416000
摘要：[目的/意义] 通过解析6个美国专业图书馆员职业能力标准的内容，为国内图书馆员职业能力标准建设提供参考。[方法/过程] 在简介6个美国专业图书馆员职业能力标准的基础上，比较分析美国专业图书馆员职业能力标准的要素及其条款。[结果/结论] 美国专业图书馆员职业能力标准基本包含职业素养、交流能力、专业学科知识、领导与倡议、评估能力、信息机构/组织管理、信息资源管理、信息技术管理、计划管理、教学能力、信息服务、参考咨询与研究12个要素，这些要素定义的不同能力条款可为国内图书馆界提供借鉴和参考。
关键词：专业图书馆,图书馆员,职业能力,美国,
基金资助：<p>本文系国家社会科学基金项目“中美图书馆职业能力比较研究”（项目编号：15BTQ009）研究成果之一。</p>
