国外图书馆职业能力研究综述
来源：图书情报工作杂志2016年第24期北京时间：
作者：盛小平
单位：华南师范大学经济与管理学院 广州 510006
摘要：[目的/意义] 分析国外图书馆职业能力研究进展，为国内相关研究提供适当参考。[方法/过程] 通过检索与“图书馆职业能力”相关的网络文献和国外全文数据库收录的学术期刊论文与学位论文，筛选出53篇核心文献，分为图书馆职业能力相关概念、图书馆职业能力类型与要素、特殊岗位图书馆员能力、图书馆职业能力调查、图书馆职业能力标准、图书馆职业能力教育6个主题进行综述。[结果/结论] 现有研究表明，人们对图书馆职业能力类型未形成共识，但整体上可分为专业能力与个人能力两大类，每类能力要素在不同学者看来是不同的；特殊岗位图书馆员职业能力明显不同；国外特别是美国颁布了许多图书馆职业能力标准；图书馆职业能力教育在国外受到高度重视，美国图书馆协会（ALA）认可的绝大多数LIS教学计划是与ALA核心能力一致的。
关键词：图书馆,职业能力,综述,国外,
基金资助：<p>本文系国家社会科学基金项目“中美图书馆职业能力比较研究”（项目编号：15BTQ009）研究成果之一。</p>
