个体在剪纸文化内涵认知方面的偏差研究
来源：图书情报工作杂志2017年第2期北京时间：
作者：鲍小春,许鑫,孙亚薇
单位：华东师范大学经济与管理学部信息管理系 上海 200241
摘要：[目的/意义] 以剪纸作品为载体，通过探究不同个体在剪纸文化内涵认知上存在的偏差，了解在传统文化传播过程中导致个人对传统文化内涵认知的差异化的因素，以期能在传统文化的内涵识别、精准传播方面获得有益启示。[方法/过程] 通过眼动实验、问卷调查获取样本数据，采用方差分析判定影响个体对剪纸文化内涵认知的潜在因素。[结果/结论] 研究发现，文化程度、学科背景、对剪纸文化的了解程度、家庭文化氛围等因素会影响个体对剪纸文化内涵的识别，而性别则不会影响。在此基础上，就如何进行传统文化精准化传播给出建议。
关键词：剪纸,认知偏差,眼动实验,文化传播,
基金资助：<p>本文系2016年上海市艺术科学规划项目“面向传承和传播的非遗数字化研究”（项目编号：2016G04）研究成果之一。</p>
