韩国图书情报学教育简史
来源：图书情报工作杂志2017年第10期北京时间：
作者：吴汉华,王琛
单位：1. 中国科学院文献情报中心 北京 100190;<br />\r\n2. 山西财经大学信息管理学院 太原 030006
摘要：[目的/意义] 考察韩国图书情报学教育历史，有利于把握其发展特点和建设规律。[方法/过程] 通过阅读国内外与韩国图书情报教育相关的文献，凝练出韩国图书情报教育的发展规律，进而得出韩国图书情报教育的未来发展趋势。[结果/结论] 韩国早期的图书馆学教育主要由教育培训机构施行，基本延续了美国图书馆学教育的模式。20世纪80年代中期以后，图书情报教育进入高学历繁荣阶段，课程设置与研究领域向外扩展，社会需求量大于人才培养量，毕业生更愿意到图书馆就业，图书情报学教育走上繁荣与稳定发展之路。
关键词：韩国,图书情报学教育,图书馆学校,司书资格制度,图书馆法,
基金资助：本文系国家社会科学基金青年项目"公共文化服务中的民间图书馆发展战略研究"（项目编号：13CTQ005）研究成果之一。
