可行信息能力：一个信息分化问题学术概念的构建与阐释

来源：图书情报工作杂志2017年第13期北京时间：

作者：樊振佳,程乐天

单位：南开大学商学院信息资源管理系 天津 300071

摘要：[目的/意义] 面对图书馆学情报学学科在信息分化问题研究中对整体性、以人为本和关注效用等理论的诉求，探寻符合上述诉求的逻辑起点。[方法/过程] 基于对信息分化领域所采用相关概念的梳理，采用扎根理论方法对田野调查质性数据进行分析，归纳可行信息能力概念框架，结合效用主义、可行能力、信息素养等相关理论分析，提出可行信息能力是信息主体在信息行为中表现出来的实质自由。[结果/结论] 可行信息能力表现为信息主体在实践中的功能性活动，是结构因素、能动性因素和具体情境因素共同作用的结果。其中，结构因素主要包括经济条件、社会规范、政策法规、基础设施、信息资源等内容，能动性因素主要包括个人意识、技能、知识状态、社会网络等内容，情境因素主要包括时间、空间和场景等内容。通过探讨可行信息能力作为图书馆学情报学学科概念的适用性，发现其对信息贫困、信息行为、信息服务等研究领域具有可能的阐释作用。

关键词：可行信息能力,信息素养,信息分化,信息行为,

基金资助：本文系国家社会科学基金青年项目"面向贫困地区返乡‘双创’人员的精准信息服务机制研究"（项目编号：17CTQ007）研究成果之一。