基于扎根理论的高校阅读推广发展影响因素研究
来源：图书情报工作杂志2017年第24期北京时间：
作者：曹国凤
单位：顺德职业技术学院 佛山 528300
摘要：[目的/意义]阅读推广是新时期高校图书馆服务的一种新常态，从全新视角对其影响因素进行分析，以促进阅读推广的高效发展。[方法/过程]通过对顺德职业技术学院图书馆37位采访对象的深度访谈，运用扎根理论质性研究方法，对高校阅读推广发展影响因素进行研究，并构建其扎根理论框架。[结果/结论]研究表明，推广主体、阅读环境、阅读帮助、推广设计是影响阅读推广发展的4个主范畴，分别属于主导性、保障性、支持性和驱动性因素。在此基础上，提出高校图书馆推进阅读推广的发展策略。
关键词：高校图书馆,阅读推广,扎根理论,影响因素,
