近五年国内外信息素养教育研究进展及展望

来源：图书情报工作杂志2018年第10期北京时间：

作者：陈晓红,高凡

单位：西南交通大学图书馆 成都 610031

摘要：[目的/意义]梳理信息素养教育研究的现状，针对主要问题进行思考与展望，以期为未来我国高校图书馆信息素养教育研究和实践提供参考。[方法/过程]采用文献调研方法，对现有国内外信息素养教育内容、教育模式进行归纳和总结，并分析这些研究的特点及经验。[结果/结论]结合新环境、新理论和《高等教育信息素养框架》，拓展数据素养、元素养等教育内容；从学习者的学习出发，寻求"MOOC""翻转课堂"等适当且多元的教育模式；提出应抓住人工智能时代到来的新机遇，关注信息素养教育新动向的建议。（请作者仔细核对摘要部分）

关键词：信息素养,数据素养,元素养,MOOC,翻转课堂,