均等化视角下美国公共图书馆服务现状分析及启示
来源：图书情报工作杂志2019年第6期北京时间：
作者：陈媛媛,王朔桓
单位：1. 黑龙江大学信息管理学院 哈尔滨 150080;<br />\r\n2. 南开大学商学院 天津 300071
摘要：[目的/意义]以均等化视角对美国公共图书馆发展现状进行分析，辨析其对我国公共图书馆均等化发展的启示，以期为我国公共图书馆服务均等化发展提供参考借鉴。[方法/过程]对《2018年美国图书馆状况报告》进行解读，通过网络调研，从服务受众的多元均等、全民素养教育及服务资源的可持续化3方面分析美国公共图书馆现状。[结果/结论]提出我国公共图书馆应借鉴国外先进经验，注重面向需求、加强弱势群体服务、重视全民素养教育、遵循可持续发展原则以及提升馆员均等化服务能力等，从而推进我国公共图书馆服务均等化水平提升。
关键词：公共图书馆,均等化,美国,图书馆服务,
基金资助：本文系国家社会科学基金项目"高校图书馆科研数据服务模式与服务系统研究"（项目编号：17CTQ041）研究成果之一。
