OCLC《科研数据管理的现实》系列报告解读与启示
来源：图书情报工作杂志2019年第7期北京时间：
作者：孟祥保,张璇
单位：1. 东南大学图书馆 南京 211189;<br />\r\n2. 中山大学图书馆 广州 510275;<br />\r\n3. 中山大学资讯管理学院 广州 510006
摘要：[目的/意义]分析OCLC《科研数据管理的现实》系列调查报告，为我国大学科研数据管理提供实践思路。[方法/过程]通过案例分析、网络调查和文献研究，总结系列报告主要内容及其关键结论，分析报告内容之间的内在关联，并进一步分析报告的研究特点：科研数据管理的整体观、研究过程的严谨性以及研究结论的指导性。[结果/结论]对我国大学科研数据管理有4个方面启示：科研数据管理服务应适合自身发展需求、开展形式多样的数据素养教育、以合作方式促进数据管理能力建设、充分发挥大学图书馆的核心作用。
关键词：科研数据管理,服务簇,联机计算机图书馆中心,数据素养教育,大学图书馆,
基金资助：本文系国家社会科学基金青年项目"大数据时代图书馆数据素养教育理论建构与实践创新研究"（项目编号：17CTQ040）研究成果之一。
