能动性学习与图书馆能动型空间再造
来源：图书情报工作杂志2019年第8期北京时间：
作者：王宇,车宝晶,王磊
单位：沈阳师范大学图书馆, 沈阳 110034
摘要：[目的/意义]大学图书馆的空间再造是当前业界理论与实践的焦点之一。研究图书馆空间再造的类型属性和服务方向，对于空间再造和空间服务的发展方向具有重要参考价值。[方法/过程]基于能动性学习能力的铺垫，进而对能动型空间的涵义、特征、功能、作用等进行分析研究，并从空间服务理念、资源与实践和活动方式等方面提出图书馆能动型空间的服务思路。[结果/结论]认为能动型空间是大学图书馆空间再造的选择方向，它与当前乃至未来高校人才培养目标相契合。
关键词：大学图书馆,空间再造,能动型,
基金资助：本文系2018年度国家社会科学基金项目"大学图书馆能动型学习空间内涵与服务模式研究"（项目编号：18TBQ017）和2018年度辽宁省社会科学规划基金项目"国外大学图书馆空间价值评估及其启示研究"（项目编号：L18DTQ001）研究成果之一。
