大学图书馆学习空间设计流程及实施策略

来源：图书情报工作杂志2019年第16期北京时间：

作者：丁培,胡振宁

单位：1. 中国科学院文献情报中心 北京 100190;<br />\r\n2. 中国科学院大学图书情报与档案管理系 北京 100190;<br />\r\n3. 深圳大学图书馆 深圳 518060

摘要：[目的/意义]图书馆空间是支撑大学用户学习、科研、教学等活动的重要场所，是大学图书馆未来战略发展方向。对图书馆空间项目的设计流程及实施策略进行研究，为大学图书馆的学习空间建设提供参考和指导。[方法/过程]基于文献综述及案例分析，从项目流程切入，分析大学图书馆空间项目规划、需求收集与分析、概念设计、要素设计、服务设计及空间评估过程，阐释每个流程的要点、实施办法和最佳实践。[结果/结论]总结图书馆空间项目实施的5个策略：以用户为中心的设计、与大学战略发展相统一、保持空间灵活性、空间与服务融合以及和校内伙伴广泛合作。

关键词：图书馆空间,空间项目流程,空间设计,空间要素,空间服务,