北京大学“数字人文”课程教学实践及经验探索
来源：图书情报工作杂志2019年第19期北京时间：
作者：张久珍,韩豫哲
单位：北京大学信息管理系 北京 100871
摘要：[目的/意义] 在新时代高校本科教育改革的背景下，北京大学信息管理系以数字人文教育为试验点，开设"数字人文"课程，为数字人文课程教学提供参考，对数字人文教育进行探索。[方法/过程] 介绍并总结该课程的培养目标、内容设置和特色等，以此探讨数字人文课程建设对于图书馆学、情报学学科，以及本科教育改革的示范性作用。[结果/结论] 对数字人文课程建设提出建议，包括组建教师团队、打造应用场景和将数字人文课程作为基础素质教育课程等。
关键词：本科教育改革,数字人文,数字人文教育,图书情报学教育,
