高校图书馆写作辅导服务嵌入课程教学探索——以西南交通大学为例
来源：图书情报工作杂志2019年第22期北京时间：
作者：杨勇,刘云,高凡
单位：1. 西南交通大学图书馆 成都 611756;<br />\r\n2. 西南交通大学公共管理与政法学院 成都 611756
摘要：[目的/意义] 大学生写作能力缺失是一种普遍现象，高校图书馆写作辅导服务是提高大学生写作素养的重要手段，开展嵌入式写作辅导服务对提升学生写作能力具有重要促进作用。[方法/过程] 探讨图书馆嵌入式写作辅导服务的基本模式，研究嵌入服务的具体对象、嵌入服务的形式、嵌入服务的内容及其效果评价方法。并以西南交通大学图书馆服务实践为例，分析嵌入式写作辅导教学服务实践中的经验、存在问题、对策和建议。[结果/结论] 高校图书馆应该根据学校具体情况，结合学科特点及具体课程要求，选择相应的嵌入方法模式，并加强长效机制建设。
关键词：高校图书馆,写作辅导服务,嵌入式教学,
基金资助：本文系四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目"基于通识教育的大学生阅读与写作能力培养模式与路径研究"（项目编号：JG2018-112）和四川省社会科学规划项目"图书馆阅读推广影响力研究"（项目编号：SC19B141）研究成果之一。
