基于引文的跨学科领域发展路径分析——以眼动追踪领域为例
来源：图书情报工作杂志2019年第23期北京时间：
作者：梁镇涛,巴志超,徐健
单位：1. 武汉大学信息资源研究中心 武汉 430072;<br />\r\n2. 南京理工大学经济管理学院 南京 210094;<br />\r\n3. 中山大学资讯管理学院 广州 510006
摘要：[目的/意义] 跨学科研究已成为现代科学创新研究的重要范式和必然趋势，探究跨学科领域中学科的发展模式与演化路径，对于揭示跨学科领域形成与发展的动态过程具有重要意义。[方法/过程] 以眼动追踪（Eye Tracking，ET）领域为例，对文献引文关系进行提取与学科标注，构建文献和学科层面的引文关系网络；计算各学科的他引比率、他被引比率和普赖斯指数，从宏观层面分析ET领域中主要学科的跨学科发展模式；考察不同阶段内部及不同阶段之间的学科引证关系，探究不同阶段各学科在跨学科发展过程中的关系结构与角色演变；基于引文的中介中心度识别连接不同学科关系的重要文献，考察重要文献、高被引文献以及参考文献之间的引文关系，从微观层面揭示ET领域发展的具体演化路径。[结果/结论] ET领域发展经历潜伏期、发展期和成熟期三个阶段，并呈现独立型、交叉型和学习型三种学科发展模式；各学科之间的引证关系随阶段变化逐渐紧密且分布逐渐均匀，神经学、心理学和临床医学在跨学科发展和知识输出方面处于核心地位；ET领域纵向发展表现为独立型学科的基础理论创新，横向发展表现为3种类型学科的深度融合，并呈现出"独立-线性-网状"的发展路径。
关键词：引文分析,跨学科研究,发展模式,演化路径,眼动追踪,
基金资助：本文系国家自然科学基金青年项目"基于学术异质网络表示学习的知识群落发现"（项目编号：71804135）和中国博士后科学基金一等资助项目"融合语义与关系的科研社群识别与演化研究"（项目编号：2018M630885）研究成果之一。
