高校图书馆馆员培训需求调查及素质提升策略探究——以北京地区高校图书馆馆员培训需求调查为例

来源：图书情报工作杂志2020年第2期北京时间：

作者：李书宁,吕俞萱

单位：1. 北京师范大学图书馆 北京 100875;<br />\r\n2. 北京师范大学政府管理学院 北京 100875

摘要：[目的/意义] 针对目前图书馆员专业素质参差不齐、新老馆员满足岗位需求有困难、部分馆员缺乏独立科研能力等问题，对北京地区高校图书馆员的培训需求进行调查分析，以提出有针对性的培训策略指导实践。[方法/过程] 基于北京地区高校图书馆馆员培训需求问卷调查和BALIS培训中心历次线下培训的反馈调查，从培训的内容需求和形式需求两个方面，通过交叉分析、总结归纳，得到高校图书馆馆员的培训需求，并据此提出培训改进策略。[结果/结论] 提出以下馆员素质提升策略：统筹培训内容、制定系统化的培训方案，细分馆员类型、分层开展馆员培训，精心打造培训内容、注意培训内容的多能力融合，以面对面培训为主、拓展培训渠道、做好培训保障。

关键词：馆员培训,需求分析,培训内容,培训形式,培训策略,问卷分析,

基金资助：本文系教育部人文社会科学研究规划基金项目&quot;数据驱动的图书馆精细化服务模式与保障机制研究&quot;（项目编号：17YJA870011）研究成果之一。