关于“五计学”整体化学科的基础与结构建设研究
来源：图书情报工作杂志2020年第20期北京时间：
作者：王宏鑫,黄丽珺,刘洋,林科佳,邱均平
单位：1 信阳师范学院图书馆文献信息研究所 信阳 464000;<br />\r\n2 杭州电子科技大学中国科教评价研究院 杭州 310018
摘要：[目的/意义] 面对"五计学"整体化发展态势，探讨整体化信息计量学科的基础与结构建设基本问题。[方法/过程] 基于信息基本循环过程，以及对学科-对象-研究者辩证关系的解析，采用文献研究法分析梳理"五计学"整体化发展的过程、态势、现状与问题；运用知识体系的树形结构类比法，讨论"五计学"整体化的学科基础建设问题；运用发生学考察法，讨论"五计学"整体化学科的内容结构与形式结构建设问题。[结果/结论] "五计学"整体化学科基础与结构建设，就是要建立以"信息"为逻辑起点，以"信息基本循环过程"及其中的"信息现象"为研究对象，遵循他律、自律辩证统一的"双律性"原理，依照"计量研究"核心价值观，具有"现象学-元学-方法学"三层结构、"理论-方法-应用"三维度结构、"共时-历时"经纬网络结构、"内容-结构-形式""鼎立统一"的信息计量学科体系。
关键词：五计学,整体化,信息计量,
基金资助：本文系河南省哲学社会科学规划项目"‘五计学’整体化发展的基本问题研究"（项目编号2019BZH003）和国家社会科学基金项目"我国‘五计学’融合与图书情报学的方法创新研究"（项目编号18BTQ080）研究成果之一。
