国外出版商和论文润色机构学术出版素养教育资源研究与启示
来源：图书情报工作杂志2020年第21期北京时间：
作者：王钧钰,李玲
单位：1. 中国科学院文献情报中心 北京 100190;<br />\r\n2. 中国科学院大学经济与管理学院图书情报与档案管理系 北京 100190
摘要：[目的/意义] 合作是开展学术出版素养教育的必经之路。出版商、论文润色机构与高校图书馆建立了紧密的合作关系，共同参与到学术出版素养教育实践中来。本文系统分析了出版商、论文润色机构设计积累的形式新颖、内容前沿的学术出版素养教育资源，为探索多方机构合作开展学术出版素养教育提供更多可能性。[方法/过程] 利用网络调研方法，详细调研分析7家知名出版商和论文润色机构提供的4类14种教育资源在类型、内容和学习方式上的特点。[结果/结论] 出版商和论文润色机构已经设计了多元化的学术出版教育资源类型、结构化的资源内容和交互式的资源学习方式。未来，高校图书馆应与这些机构充分合作，丰富学术出版素养教育资源。
关键词：学术出版素养教育,信息素养教育,教育资源,出版商,论文润色机构,
基金资助：本文系中国科学院文献情报能力建设专项项目"中国科学院文献情报个性化服务优化与示范项目"（项目编号：Y9291103）研究成果之一。
