面向研究所科研一线的信息素养教育实践探索

来源：图书情报工作杂志2020年第24期北京时间：

作者：李玲,廖青云,赵亚娟

单位：1. 中国科学院文献情报中心 北京 100190;<br />\r\n2. 中国科学院大学经济与管理学院图书情报与档案管理系 北京 100190

摘要：[目的/意义] 总结中科院文献情报中心面向科研一线开展的信息素养教育实践，为科研信息素养教育提供最佳实践案例。[方法/过程] 从服务网络、内容体系、师资队伍、服务平台、服务形式、宣传渠道等方面总结面向研究所科研一线的信息素养教育实践探索。基于疫情与后疫情时期的探索实践，并通过问卷调研分析专家意见，提出科研一线信息素养教育发展新策略。[结果/结论] 未来要形成实时沟通需求的长效化机制，并通过有效激励、开放合作和探索众筹等措施，促进科研一线信息素养教育进一步创新发展。

关键词：信息素养教育,培训服务,研究院所,科研用户,

基金资助：本文系中国科学院文献情报能力建设专项项目&quot;中国科学院文献情报个性化服务优化与示范项目&quot;（项目编号：Y9291103）研究成果之一，受&quot;中国科学院文献情报中心成立七十周年主题论坛与纪念文集出版&quot;项目资助出版。