学业压力情景下硕士研究生心理健康信息搜寻行为研究
来源：图书情报工作杂志2021年第7期北京时间：
作者：丁晓,李健
单位：西南大学计算机与信息科学学院 重庆 400715
摘要：［目的/意义］ 通过实证研究，对学业压力情景下硕士研究生心理健康信息搜寻行为过程及影响因素进行揭示，为探究硕士研究生心理健康状况以及研究生培养管理提供支持。［方法/过程］ 采用半结构访谈法收集数据，再采用扎根理论方法对学业压力情景下的心理健康信息搜寻行为进行探索性研究。［结果/结论］ 发现在学业压力情景下，硕士研究生的心理健康信息搜寻行为过程主要包括开始、执行、获取、评估四个阶段。心理健康信息搜寻动机主要包括外部驱动和内部驱动。问题解决型信息是硕士研究生心理健康信息搜寻的主要内容； 影响硕士研究生心理健康信息搜寻行为的因素包括个人因素、客观条件因素、信息因素和保密性因素。其中，信息因素是影响其心理健康信息搜寻的主要因素。
关键词：学业压力,心理健康信息,信息搜寻行为,硕士研究生,
基金资助：本文系国家社会科学基金项目\"智慧社会建设背景下图书馆跨界合作服务模式研究\"（项目编号：18BTQ029）研究成果之一。
