高校图书馆嵌入式教学的实践经验与思考——以西南交通大学为例
来源：图书情报工作杂志2022年第4期北京时间：
作者：杨勇,刘云,高凡
单位：1. 西南交通大学图书馆 成都 611756;2. 西南交通大学公共管理学院 成都 610031
摘要：[目的/意义] 剖析嵌入式教学的内涵及其在图书馆应用和实践中存在的问题，探索提升高校图书馆嵌入式教学的有效路径。[方法/过程] 总结西南交通大学图书馆嵌入式教学的5点成功经验，结合国内高校图书馆嵌入式教学的实践进行系统性思考，就7个关键问题展开剖析并提出针对性的对策建议。[结果/结论] 图书馆应结合内外部环境审慎推进嵌入式教学试点，着力加强嵌入式教学的全流程设计，优化嵌入实施过程，科学评估嵌入效果，以确保嵌入式教学的成功实施，并在此基础上探索建立深化和拓展的长效机制。
关键词：高校图书馆,嵌入式教学,探索实践,
基金资助：本文系四川省哲学社会科学重点研究基地项目\"读者视角下图书馆阅读推广成效评估研究\"（项目编号：XSCG2020-001）研究成果之一。
