“双一流”建设视阈下我国高校文献资源保障水平评价指标体系构建研究
来源：图书情报工作杂志2022年第7期北京时间：
作者：夏立新,杨元,周鼎
单位：华中师范大学信息管理学院 武汉 430079
摘要：[目的/意义] "双一流"建设视阈，高校文献资源保障水平的评价关乎高校教学、科研水平的提升，通过分析高校一流学科文献资源保障工作的参与主体与具体保障过程，构建评价指标体系，为提升高校文献资源保障水平提供参考。[方法/过程] 从一流学科的文献资源建设情况、文献资源利用情况和用户满意度3个维度构建评价指标层次结构模型，运用AHP-CRITIC模型对评价指标进行组合赋权，最后以湖北省7所"双一流"建设高校为研究对象进行实证研究。[结果/结论] 构建了由3个一级指标、9个二级指标共同构成的"双一流"高校文献资源保障水平评价指标体系，并通过实证分析当前我国高校文献资源保障工作存在的问题，提出相关建议。
关键词：AHP-CRITIC,文献资源保障,评价指标体系,"双一流"建设,
基金资助：本文系国家社会科学基金重大项目\"新时代我国文献信息资源保障体系重构研究\"（项目编号：19ZDA345）研究成果之一。
