国外公共图书馆儿童环境素养教育实践及启示

来源：图书情报工作杂志2022年第15期北京时间：

作者：方向明,陶佳佳

单位：1. 上海大学图书馆 上海 200444;2. 上海大学文化遗产与信息管理学院 上海 200444

摘要：[目的/意义]梳理总结国外代表性公共图书馆儿童环境素养教育的先进实践,为国内公共图书馆开展儿童环境素养教育提供借鉴思路。[方法/过程]在调研国内外公共图书馆参与儿童环境素养教育实践的基础上,结合儿童环境素养的概念与内容,对4所国外公共图书馆的实践案例进行分析与探究,并构建公共图书馆参与儿童环境素养教育的实现路径。[结果/结论]结合国内公共图书馆的实际情况,从强化顶层设计支撑、实施多元培育策略、遵循内在培育机理及重视培育效果评价4个方面阐述国内公共图书馆优化儿童环境素养教育的建议。

关键词：环境素养,信息素养,儿童教育,公共图书馆,