复杂网络视角下的研究主题学科交叉测度研究
来源：图书情报工作杂志2022年第19期北京时间：
作者：黄菡,王晓光,王依蒙
单位：1 武汉大学信息管理学院 武汉 430072;2 武汉大学信息资源研究中心 武汉 430072
摘要：[目的/意义] 学科交叉主题是多学科知识碰撞融合的产物，识别和测度学科交叉主题对于理解学科知识流转过程、发现新的学科生长点意义重大。[方法/过程] 在复杂网络视角下，基于研究主题的论文引证关系和学科引用网络结构，综合考察研究主题的学科多样性和学科凝聚性，提出一种新的学科交叉测度指标——TIc指标，并通过图书情报学科SSCI来源期刊近20年的论文数据进行实证分析以验证TIc指标的有效性。[结果/结论] 研究结果表明，TIc指标能通过学科领域下研究主题的学科交叉属性揭示学科整体的学科交叉态势，也能通过多样性和凝聚性两个维度特征揭示微观主题的多学科知识融合程度，是现有学科交叉测度指标体系的有效补充。此外，TIc指标能识别最具学科交叉发展潜力的研究主题，对于相关研究人员和从业人员的科研决策也有一定的指导意义。
关键词：学科交叉,学科交叉测度,学科多样性,学科凝聚性,TIc指标,
基金资助：本文系国家自科基金面上项目\"基于大规模开放科学知识图谱的学科新兴趋势探测研究\"（项目编号：71874129）研究成果之一。
