学科动能理论及其在学科影响力评价中的应用——以情报学为例
来源：图书情报工作杂志2022年第23期北京时间：
作者：李长玲,荣国阳,申力旭,刘聪
单位：山东理工大学信息管理研究院 淄博 255049
摘要：[目的/意义] 在提倡学科交融的新文科建设背景下,探究学科对其他学科影响力的评价方法,对于把握学科话语权的提升方向具有重要意义。[方法/过程] 将学科看作运动中的物体,提出学科动能理论,探索基于该理论评价学科影响力的应用方法,从引用质量和速度方面构建模型,测度学科作为跨学科推动力对其他学科产生的动能,并以情报学为例进行实证分析。 [结果/结论] 实证研究发现,该方法在识别、促进跨学科高水平创新、知识输出能力和知识传递新颖度等方面具有一定优势;情报学对管理学的影响最大,对电子技术、计算机科学、卫生管理学的影响力较大,对新闻与传播学的影响潜力较大。后续将进行多学科对比研究,以相对视角评价学科影响力的变化情况。
关键词：学科动能理论,跨学科推动力动能模型,学科影响力,跨学科研究,情报学,
基金资助：本文系国家社会科学基金重点项目\"跨学科潜在知识生长点识别与创新趋势预测研究\"(项目编号:19ATQ006)研究成果之一。
