大学图书馆阅读推广的转型与突破——以重庆大学第一课堂“文明经典”课程支持服务为例

来源：图书情报工作杂志2023年第2期北京时间：

作者：文佩丹,杨新涯,唐孝云,姚飞,唐杰

单位：1 重庆大学图书馆 重庆 400044;2 重庆大学人文社会科学高等研究院 重庆 400044

摘要：[目的/意义] 阅读推广是图书馆一项重要的基础工作，但面临推广效果和持续性不佳的问题，大学图书馆借助学校教学优势，开展阅读推广转型的研究和实践有助于改变阅读推广工作乏力、效果不尽人意的状态。[方法/过程] 通过分析大学图书馆阅读推广转型的原因及方向，提出第一课堂、第二课堂、馆内活动重塑等阅读推广转型的路径选择，并以重庆大学“文明经典”课程为例，对依托第一课堂开展阅读推广的实践进行论述。[结果/结论] 通过深入剖析课程相关的阅读数据，总结实践的成效和不足，结果表明第一课堂是大学图书馆阅读推广转型的有效途径之一。

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