社会支持与大学生数字成瘾的关系：一项元分析
来源：图书情报工作杂志2024年第16期北京时间：
作者：李晓虹,张婷婷,李天硕
单位：1 沈阳师范大学教育科学学院 沈阳 110034;2 中国科学院大学经济与管理学院信息资源管理系 北京 100190
摘要：[目的/意义] 探究社会支持与大学生数字成瘾的关系，对于有效预防和干预大学生数字成瘾具有重要意义，然而有关两者关系的实证研究结果存在不一致问题。[方法/过程] 运用元分析方法，采用随机效应模型，对国内外51篇相关实证研究文献进行综合分析，明确两者之间的关系，并通过异质性检验、亚组分析和元回归分析，探索导致各研究间存在差异的原因，从而检验调节变量的影响。[结果/结论] 研究结果表明，社会支持与大学生数字成瘾呈中等程度的显著负相关，其中主观支持和家庭支持对数字成瘾的大学生干预效果最佳；社会支持测量工具和学历层次显著调节社会支持与大学生数字成瘾的关系。
关键词：数字成瘾,社会支持,大学生,元分析,
基金资助：本文系全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部重点课题“我国高等文科教育质量常态化监测体系构建研究”（项目编号：DIA210351）研究成果之一。
