AIGC背景下人工智能素养的形成机理与演进路径研究
来源：图书情报工作杂志2026年第7期北京时间：
作者：乐承毅,孔维伟
单位：1 宁波大学商学院 宁波 315211;2 宁波大学“商帮经济与文化”智能计算实验室 宁波 315211;3 华东交通大学经济管理学院 南昌 330013;4 武汉大学信息管理学院 武汉 430072
摘要：[目的/意义] 厘清AIGC背景下用户AI素养的形成机理，探讨不同适应结构下AI素养的演进路径及特征，为AIGC用户AI素养培育工作提供理论依据。[方法/过程] 对20个访谈文本和3个网络平台上AI大模型相关话题的572份二手资料的混合数据进行扎根分析，构建AIGC用户AI素养的形成机理与演进路径模型。[结果/结论] AI素养的形成和发展并非线型，用户受科技特征、任务特征和个人特征等输入性因素共同影响，在瞬态性结构的驱动下，技术与任务的适配结构不断优化，从最初的意识与感知阶段，经过探索与实践阶段、理解与评估阶段，最后达到与AI工具的合作与共创，在动态循环中实现螺旋式上升。研究揭示了AI素养适应性形成机理与演进路径，扩展了个体适应性结构化理论框架，为理解AI素养的多维动态性提供新洞见，并为AI素养培育工作和技术平台功能设计提供有益启示。
关键词：人工智能素养,AIGC,瞬态性结构,技术任务适配,个体适应性结构化理论,
基金资助：本文系国家社会科学基金项目“智慧图书馆人智交互体验度量与优化研究”（项目编号：24BTQ012）研究成果之一。
