论阐释的辩证平衡

来源：社会科学辑刊杂志南帆，福建社会科学院研究员（福建福州350001），福建师范大学、华东师范大学特聘教授，博士生导师 年第5期北京时间：

作者：南帆

单位：福建社会科学院

摘要：张江教授的《再论强制阐释》接续了《强制阐释论》的主题，并且拓展了理论纵深。借助心理学研究，张江深入揭示了“强制阐释”的任性、固执包含的心理原因，细致地阐述了阐释的活跃与“强制阐释”之间的辩证平衡。阐释史表明，某些“强制阐释”带有“生产性”特征，一些不正确的认识仍然可能补充和扩张思想空间，重新确定阐释对象；另一些条件下，“强制阐释”也可能产生积极后果，譬如利用种种惊世骇俗的阐释惊醒世人。“强制阐释”始终是一个刺眼的偏见，但是，完整地考虑周围思想环境的种种复杂关系，或许可以合理地认识、处置甚至利用这个偏见。

关键词：强制阐释；中国阐释学；心理学；“生产性”阐释