情感与认知视角下的 MTI 实习学员翻译职业幸福感研究———基于 R 语言的有序多元 logistic 回归分析

来源：上海财经大学学报杂志2024年第4期北京时间：

作者：李晋 肖维青

单位：南京审计大学/上海外国语大学 上海外国语大学

摘要：近十几年来,国内 MTI 项目为翻译行业培养了大量专业人才,但国内外尚无研究调查 MTI 学员参与实习工作的幸福感并分析其成因,无法确切了解学员群体的真实工作状态｡本研究以 Warr的情感四象限模型和 Veenhoven 的生活质量框架为基础,设计了 MTI 实习学员职业幸福感问卷,并通过问卷星向国内 17所大学的 249 位 MTI 学员发放问卷｡研究使用 R 语言对问卷数据进行有序多元 logistic 回归分析,结果显示MTI 学员的职业幸福感指数稍高于中点,对其影响比较显著的因素包含 HAPA(高激活积极情感)､LANA(低激活负面情感)､工作环境､技能､价值和即时满足感等六项｡进一步分析发现以上六方面存在的问题与 MTI教学和翻译实习机构有关,未来应进行相应改进,提高 MTI 学员的职业幸福感,促使他们更加积极和坚定地投身到翻译职业中去｡

关键词：认知；情感；MTI；职业幸福感；译员