英语写作教学中ChatGPT与教师反馈的对比研究英语写作教学中ChatGPT与教师反馈的对比研究
来源：上海财经大学学报杂志2024年第4期北京时间：
作者：任伟 刘远博 解月
单位：北京航空航天大学外国语学院
摘要：本研究对比分析了 ChatGPT 和英语教师对学生英语作文反馈在态度和表达上的异同｡结果表明,ChatGPT 所做的积极反馈数量高于英语教师,尤其是在结构方;ChatGPT 反馈表述方式更为直接,通常会直接纠正学生作文中的错误或对作文进行评论｡最后,研究探讨了教师与 ChatGPT 反馈策略在提高学生写作上的优劣势,建议采用两者结合的反馈方式,以期更好地提升学生的写作技能｡
关键词：ChatGPT；教师反馈；写作教学；反馈态度；反馈表述
