常学常新 常思常悟 ———胡壮麟教授再谈语言学教学与研究
来源：上海财经大学学报杂志2024年第4期北京时间：
作者：魏爽 胡壮麟
单位：中央财经大学 北京大学
摘要：本访谈围绕胡壮麟教授在语言学的教学心得展开，胡壮麟教授分别从教材适配性、教学趣味性与培养多样性角度，为语言学教师提供详实建议。此外，胡壮麟教授提出，在人工智能时代，教师应批判审视人工智能生成的答案，避免过度依赖人工智能，并强调思考的重要性，鼓励语言学师生加强理论学习，辩证处理“理论”与“工具”的关系，结合自身兴趣与国家需要，顺应潮流，学以致用，促进语言学教学与研究高质量发展。
关键词：语言学教学；理论与工具；人工智能
