语言评估素养国外和国内研究现状对比分析：基于范围综述的方法

来源：上海财经大学学报杂志2025年第2期北京时间：

作者：徐 鹰 曾美娟 刘文霞 陈 锦

单位：华南理工大学

摘要：本研究旨在通过基于范围综述的方法，对比分析国外和国内语言评估素养(Language Assessment Literacy,LAL)的研究现状。我们将 Web of Science 和中国知网数据库中 2008—2023 年间重要期刊上的论文作为数据来源，筛选出52 篇英文和42篇中文期刊论文进行分析。结果显示，国外 LAL 研究可分为新兴期、发展期和跃发期，而国内研究则可分为萌芽期和跃发期。国外研究更注重社会情境因素和多元利益攸关者，而国内研究则侧重外语教师的 LAL 发展。在研究方法上，国外研究倾向于质性研究，国内则更多采用混合方法。本文建议国内 LAL研究应拓宽视角、扩大研究对象范围并挖掘研究深度，以促进教师教育和专业发展。

关键词：语言评估素养；对比分析；范围综述；Web of Science；中国知网