基于元分析结构方程模型视角的外语愉悦、外语焦虑对外语成绩的影响研究
来源：上海财经大学学报杂志2025年第5期北京时间：
作者：唐进
单位：<p>\r\n\t湖北科技学院\r\n</p>
摘要：本研究采用元分析结构方程模型，对24份研究的15 828个有效样本进行综合分析。结果表明，外语愉悦与外语焦虑是两个既相互关联又独立的情绪维度，均能显著影响外语成绩。同时，性别、语言技能、文化群体和第二语言四个调节变量在不同程度上影响这两种情绪与外语成绩之间的关系。进一步比较发现，相较于外语焦虑，外语愉悦对外语成绩的影响更大。
关键词：外语愉悦；外语焦虑；外语成绩；元分析结构方程模型
