语用非流利与二语语用能力的关系探析
来源：上海财经大学学报杂志2026年第1期北京时间：
作者：卢加伟 陈新仁
单位：<p>\r\n\t河南科技大学 南京大学\r\n</p>
摘要：本文基于陈新仁(2009)语用能力框架，对比中国英语学习者与美国本族语者自然会话语料，探究语用非流利与二语语用能力的关联机制。研究发现：学习者普遍依赖无词汇意义语音填充，本族语者则善用功能更丰富的语用标记语。语用非流利与语用能力呈非线性关联：过度使用反映认知负荷，策略运用则体现互动能力。学习者人际互动已趋近本族语者，但信息调控与复杂语境适应能力仍不足。教学需结合程式训练与真实任务，助推学习者实现从注重语言形式到顺应交际语境的能力提升。
关键词：语用非流利；二语语用能力；互动策略；非线性关联
