基于"2+2+1" 模式的风景园林本科实践教学体系构建研究——以厦门大学嘉庚学院为例

作者：庄晓敏　陈纲伦　王青

单位：出版日期:2018-01-26；发布日期:2018-01-26；

摘要：文章通过对多元化的风景园林教育进行调研分析，立足于工学背景下以建筑学为基础的风景园林专业，依托建筑学成熟的教学体系，着重探讨风景园林专业的实践教学，充分发挥五年学制的优势，采取“2+2+1”的模式，从实践教学的目标、内容、执行及支撑等方面探讨风景园林专业本科教学中实践体系的构建。

关键词：风景园林,实践教学,“2+2+1”模式

基金资助：福建省教育科学规划“十三五”规划课题：“立足闽台合作，构建“海西”园林专业应用型人才培养体系”，项目编号：FJJKCG16-447。