研发联盟背景下个人在本单位的工作绩效教育程度、网络位置与外激励的影响
来源：科学学研究杂志2015年第11期北京时间：
作者：汪潇,柳卸林
单位：1. 中国科学院大学管理学院2. 中国科学院大学
摘要：在一些学者呼吁微观化研究联盟问题的背景下，本文试运用“能力—机遇—意愿”理论，对研发联盟中个体间知识交互以及对其在本单位工作绩效的影响进行了探讨。结果显示，与教育程度相关的能力对个人在本单位的工作绩效产生显著影响；同时该影响可以被联盟正式网络内中心位置所提供的机遇所增强；但以外激励为代表的意愿水平在上述关系中并未扮演重要角色。该研究结果对联盟背景下知识交流与创造、联盟学习、联盟治理等理论的发展具有一定的参考意义。
关键词：
基金资助：
国家自然科学基金重点项目
