创新文化、双元学习与动态能力关系研究

来源：科学学研究杂志2016年第4期北京时间：

作者：葛宝山,谭凌峰,,生帆,马鸿佳

单位：1. 吉林大学管理学院2. 3. 吉林大学

摘要：近年来，动态能力逐渐成为创业研究的焦点之一，同时创新文化作为影响动态能力的重要因素也吸引了众多国内外学者的关注，本文依据275份有效问卷探究了创新文化、双元学习到动态能力的影响路径，实证结果表明在不考虑其他因素的影响下，创新文化对动态能力具有显著的正向影响，探索式学习、利用式学习对动态能力具有显著的正向影响，将双元学习纳入研究模型后，模型得以改进，结果表明，探索式学习、利用式学习对创新文化与动态能力之间的关系存在完全中介效应；最后，探讨了本研究的结果，指出现有研究不足并对未来的研究进行展望。,近年来，动态能力逐渐成为创业研究的焦点之一，同时创新文化作为影响动态能力的重要因素也吸引了众多国内外学者的关注，本文依据275份有效问卷探究了创新文化、双元学习到动态能力的影响路径，实证结果表明在不考虑其他因素的影响下，创新文化对动态能力具有显著的正向影响，探索式学习、利用式学习对动态能力具有显著的正向影响，将双元学习纳入研究模型后，模型得以改进，结果表明，探索式学习、利用式学习对创新文化与动态能力之间的关系存在完全中介效应；最后，探讨了本研究的结果，指出现有研究不足并对未来的研究进行展望。,近年来，动态能力逐渐成为创业研究的焦点之一，同时创新文化作为影响动态能力的重要因素也吸引了众多国内外学者的关注，本文依据275份有效问卷探究了创新文化、双元学习到动态能力的影响路径，实证结果表明在不考虑其他因素的影响下，创新文化对动态能力具有显著的正向影响，探索式学习、利用式学习对动态能力具有显著的正向影响，将双元学习纳入研究模型后，模型得以改进，结果表明，探索式学习、利用式学习对创新文化与动态能力之间的关系存在完全中介效应；最后，探讨了本研究的结果，指出现有研究不足并对未来的研究进行展望。,近年来，动态能力逐渐成为创业研究的焦点之一，同时创新文化作为影响动态能力的重要因素也吸引了众多国内外学者的关注，本文依据275份有效问卷探究了创新文化、双元学习到动态能力的影响路径，实证结果表明在不考虑其他因素的影响下，创新文化对动态能力具有显著的正向影响，探索式学习、利用式学习对动态能力具有显著的正向影响，将双元学习纳入研究模型后，模型得以改进，结果表明，探索式学习、利用式学习对创新文化与动态能力之间的关系存在完全中介效应；最后，探讨了本研究的结果，指出现有研究不足并对未来的研究进行展望。

关键词：

基金资助：

国家自然科学基金重点项目群项目《中国转型经济背景下企业创业机会与资源开发行为研究》;教育部规划基金项目《新创企业资源拼凑与机会开发行为研究：前因、轨迹及结果》