SSK视域下命题公式2+2=4的真理性及其超越
来源：科学学研究杂志2016年第7期北京时间：
作者：黄秦安
单位：陕西师范大学
摘要：命题公式“2+2=4”究竟是基于经验和直觉的判断？还是数学严格化的推论？巴恩斯和布鲁尔坚持对上述公式进行囿于科学知识社会学视域的归因，虽有其合理性但却显偏颇。命题公式“”具有经验性、真理性、理想化等多个维度下的广深差异性，在数学的严格性、演绎性与其经验性、应用性之间形成的谱系，关联着数学知识的多样内在化和层级同一性。
关键词：
《科学学研究杂志》发表论文赏析
作者：黄秦安
单位：陕西师范大学
摘要：命题公式“2+2=4”究竟是基于经验和直觉的判断？还是数学严格化的推论？巴恩斯和布鲁尔坚持对上述公式进行囿于科学知识社会学视域的归因，虽有其合理性但却显偏颇。命题公式“”具有经验性、真理性、理想化等多个维度下的广深差异性，在数学的严格性、演绎性与其经验性、应用性之间形成的谱系，关联着数学知识的多样内在化和层级同一性。
关键词：
