技术转移的专业核心素养与职业教育模式国际技术转移经理人联盟经验解析

来源：科学学研究杂志2018年第6期北京时间：

作者：朱雪忠,胡锴

单位：1. 同济大学2. 同济大学经济与管理学院；同济大学上海国际知识产权学院

摘要：旨在提出技术转移人力资源选用和人才培养模式的政策思路。在分析国际技术转移经理人联盟建立与发展目标的基础上，结合该联盟的核心素养标准和专业培训目标，从“知识—技能—态度”三个维度构建了技术转移的专业素养结构框架，并阐述其作用机制与实践意义。概括了以“职业发展引导”促进“专业培训项目”开展的人才培养体系，并从持续时间—教学结构化程度角度对专业培训项目进行了归类，分析了两类针对不同级别专业人士的培养实践案例。提出我国在独立技术转移中介机构和行业协会培育、专业素养研制以及职业教育完善等方面的政策建议。

关键词：

基金资助：

国家社会科学基金重大项目