协同创新体制下发达国家校企联培博士后机制研究
来源：科技进步与对策杂志2015年第23期北京时间：
作者：葛昀洲;赵文华
单位：上海交通大学 高等教育研究院，上海 200240
摘要：加拿大校企联培博士后项目Mitacs Elevate是政府主导的协同创新项目。政府、高校、企业3方在项目经费体制、选拔体制、培养体制、监管体制等方面各司其职，形成了多方出资、利险均担，复合培养、学技并重，全程管理、立体监控，校企合作、深度协同的特点，实现了彼此合作无缺位、无死角、无重叠，取得了不菲的成效。
关键词：企业博士后;企业;高校;协同创新;联合培养
